Robozinho Criativo da Maria Luiza do 7° D

Maria Luiza, aluna do 7° D, ganhou de seu pai Marcelo um kit de robótica experimental muito bacana. Ele tem um motor alimentado por bateria que transmite o movimento para eixo fazendo com que o mecanismo se locomova. Maria Luiza abusou da criatividade e deixou seu robozinho muito divertido, ela contou com a ajuda da sua Irma Maria Fernanda na montagem. Parabéns Maria Luiza, continue com esse perfil investigador e quando tiver outros inventos não deixe de nos mostrar.

Equipe Silas FC faz bonito no 1° dia de competição

O primeiro jogo aconteceu no Laboratório de Informática de Engenharia Elétrica na UFS. Nossos alunos fizeram uma ótima partida com placar de 10x1. Parabéns alunos e professores, continuem assim até o final do II Campeonato Sergipano de Futebol de Robôs por Simulação.

Galera do Ensino Fundamental ficam aí as dicas para incrementar a pesquisa do tema Sustentabilidade nesse fim de semana.

  

 O Instituto Caranguejo de Educação Ambiental é uma associação sem fins lucrativos, certificada como OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público) que tem como objetivo principal promover a Educação Ambiental utilizando de produção artística, literária e audiovisual, em suas diversas formas de expressão e veiculação, contribuindo assim para a construção de uma sociedade mais sustentável.

 Através de nossos projetos Menino Caranguejo e Desenho Animado Ambiental, estima-se     ter alcançado aproximadamente 60.000 pessoas no período entre 2005 e 2011.

http://www.caranguejo.org.br/




 

História: Chicolam
Desenho e Arte final: Chicolam
Cor: Thiago do Carmo
Texto e tradução: GreenGirl
Menino Caranguejo criado por Chicolam

E tem mais dica:

Os Reciclados, uma turminha com super poderes, sempre atenta às artimanhas do vilão Lixão e seus comparsas.

http://tvratimbum.cmais.com.br/osreciclados

Equipe "SILAS FC" participando do II Campeonato Sergipano de Futebol de Robôs por Simulação

Sorteios feitos, jogos definidos, agora é só torcer para a nossa equipe representando o Colégio Módulo. 

Os jogos iniciam na segunda dia 25/03/2013 e a final será no sábado dia 02/03/2013!

Reuniões, estudos, definições de estratégias e raciocínio fazem parte da rotina dos nossos competidores.

EQUIPE SILAS FC, com os alunos do 2º Ano A

Inscrições abertas para a OBI 2013

Inscrições

• Abertura das inscrições: 31/01/2013
• Cadastro de escolas: até quatro dias antes da realização da primeira prova da modalidade correspondente (para haver tempo hábil para conferência dos dados informados com a escola). Ou seja:
  • 05/03/2013 - Para a modalidade Programação nível 2
  • 14/05/2013 - Para as modalidades Iniciação (níveis 1 e 2) e modalidades Programação (Júnior e nível 1)
• Registro dos competidores: até dois dias após da realização da prova da Fase 1 da modalidade correspondente. Ou seja:
• 12/03/2013 - Para a modalidade Programação nível 2
• 21/05/2013 - Para as modalidades Iniciação (níveis 1 e 2) e modalidades Programação (Júnior e nível 1)

Provas

	Fase 1		Fase 2
Modalidade	Dia	hora	Dia	hora
Programação Nível 2	09/03/2013	13:00-18:00	06/04/2013	13:00-18:00
Programação Nível 1	18/05/2013	13:00-17:00	31/08/2013	13:00-17:00
Programação Nível Júnior		09:00-12:00		09:00-12:00
Iniciação Nível 1		09:00-11:00		09:00-11:00
Iniciação Nível 2		09:00-11:00		09:00-11:00

Cursos de Programação

Modalidade	Atividade	Data
Iniciação Nível 1	Curso de Introdução a Programação	01/12/2013       a 07/12/2013
Iniciação Nível 2
Programação Nível Júnior	Curso de Programação Intermediária
Programação Nível 1	Curso de Programação Avançada
Programação Nível 2	Curso de Programação Avançada e Seletiva IOI2013

QUERIDOS ALUNOS, JÁ PODEM PROCURAR OS PROFESSORES DE ROBÓTICA PARA FAZER SUA INSCRIÇÃO.

Planejamento de Robótica 2013

Aconteceu hoje, dia 16 de fevereiro, no laboratório de Robótica o planejamento anual com os professores de Robótica e os professores dos 6ºs, 7ºs e 8ºs anos. 

Momento de fundamental importância para o funcionamento e planejamento das aulas. Os professores assistiram a explicação com toda a proposta da Lego e da equipe, bem como a metodologia e recursos aplicados em sala. Discutimos, selecionamos temas, atividades, relatórios. Confiram alguns momentos:

Aqui é só folia! Viva o Carnaval!!!!.

Bom carnaval a todos! Bom feriado! 

Trabalhando com o Carnaval nas Aulas de Informática

Nas aulas de Informática,os alunos dos 3ºs, 4ºs e 5ºs anos, num clima bem descontraído e animado,  trabalharam com a marchinha de carnaval "Jardineira", de Benedito Lacerda e Humberto Porto. Conheceram a letra da música, ouviram, interpretaram e aplicaram os conhecimentos específicos de informática e depois postaremos os resultados da aula seguinte. 

Oh! jardineira, por que estás tão triste?

Mas o que foi que te aconteceu?

- Foi a camélia que caiu do galho,
Deu dois suspiros e depois morreu.

Vem jardineira! Vem meu amor!
Não fique triste que este mundo é todo teu.
Tu és muito mais bonita
Que a camélia que morreu ......

Toda aula os alunos são estimulados a praticar o que foi ensinado. São momentos de aprendizagem, interação e trabalho em grupo. O núcleo de Educação Tecnológica trabalha de forma dinâmica, atrativa sempre respeitando os limites e a faixa etária de cada aluno.

Carnaval - Festa e Folia

O carnaval é uma festa que se originou na Grécia em meados dos anos 600 a 520 a.C.. Através dessa festa os gregos realizavam seus cultos em agradecimento aos deuses pela fertilidade do solo e pela produção. Posteriormente, os gregos e romanos inseriram bebidas e práticas sexuais na festa, tornando-a intolerável aos olhos da Igreja. Com o passar do tempo, o carnaval passou a ser uma comemoração adotada pela Igreja Católica, o que ocorreu de fato em 590 d.C. Até então, o carnaval era uma festa condenada pela Igreja por suas realizações em canto e dança, que aos olhos cristãos eram atos pecaminosos.
A partir da adoção do carnaval por parte da Igreja, a festa passou a ser comemorada através de cultos oficiais, o que bania os “atos pecaminosos”. Tal modificação foi fortemente espantosa aos olhos do povo, já que fugia das reais origens da festa, como o festejo pela alegria e pelas conquistas.

Em 1545, durante o Concílio de Trento, o carnaval voltou a ser uma festa popular. Em aproximadamente 1723, o carnaval chegou ao Brasil sob influência europeia. Ocorria através de desfiles de pessoas fantasiadas e mascaradas. Somente no século XIX que os blocos carnavalescos surgiram com carros decorados e pessoas fantasiadas de forma semelhante à de hoje.

A festa foi grandemente adotada pela população brasileira, o que tornou o carnaval uma das maiores comemorações do país. As famosas marchinhas carnavalescas foram acrescentadas, assim a festa cresceu em quantidade de participantes e em qualidade.

Por Gabriela Cabral
Equipe Brasil Escola

Fonte: http://www.brasilescola.com/carnaval/historia-do-carnaval.htm

Regimento 2013

Regimento de Informática 2013 preparado pelos Professores Silas Félix e Samanda Oliveira.
Muito Bom!!!!

OBI 2013 - Aguardem as novidades

Queridos alunos(as), assim que estiver disponível no site oficial do evento, providenciaremos as inscrições.

fiquem atentos

Prof. Wecsley Oliveira

A Sociedade Brasileira de Computação (SBC) anuncia a realização da Olimpíada Brasileira de Informática (OBI), uma competição organizada nos moldes das outras olimpíadas científicas brasileiras, como Matemática, Física e Astronomia. O objetivo da OBI é despertar nos alunos o interesse por uma ciência importante na formação básica hoje em dia (no caso, ciência da computação), através de uma atividade que envolve desafio, engenhosidade e uma saudável dose de competição. A organização da OBI está cargo doInstituto de Computação da UNICAMP.

A OBI está organizada em duas modalidades:

• Modalidade Iniciação:
  • Nível 1, para alunos até a sexta série do Ensino Fundamental (ou equivalente) e
  • Nível 2, para alunos até a oitava série do Ensino Fundamental (ou equivalente).
• Modalidade Programação:
  • Nível Júnior, para alunos do ensino fundamental,
  • Nível 1, para alunos até o segundo ano do ensino médio e
  • Nível 2, para alunos até o terceiro ano do ensino médio (ou que tenham cursado o ensino médio até dezembro do ano anterior).

Em todas as modalidades os alunos competem individualmente. Cada aluno poderá estar inscrito em apenas uma modalidade.

fonte: http://olimpiada.ic.unicamp.br/

Desafios de programação 2013

Montagem

6° Ano

7° e 8° anos

Lâmpadas

6°s Anos

Desafio 1

Manter o motor em funcionamento até o sensor ultrassônico detectar um objeto a uma distância menor que 10cm. Ao parar o motor deve travar o movimento.

Desafio 2  

Manter o motor em movimento com força 100 até o sensor de luz detectar um percentual <30. Reduzir a força para 50 com duração de uma rotação e reiniciar o programa.

  

Desafio 3

Manter o motor em movimento invertendo o sentido ao pulsar o sensor de toque.

  

Desafio 4

Manter a lâmpada piscando até o sensor de toque ser pressionado.

7°s e 8°s Anos

Desafio 1

Utilize duas lâmpadas ascendendo e apagando com duração de 1 segundo. Enquanto uma lâmpada estiver acesa a outra deve estar apagada.

Desafio 2

Usando uma condicional composta controle o efeito “pisca-pisca” com sensores de toque.

Desafio 3

Dois motores em movimento sincronizado até o sensor de toque ser pressionado. Na sequências, os motores devem mover-se em sentido oposto até o sensor de toque ser pressionado novamente.

Desafio 4

Mantenha os motores parados até detectar a cor preta. Em seguida eles devem dar 3 rotações no mesmo sentido. O programa deve ser executado em loop ilimitado.