Compactador - 6º Ano 2013

Vocês sabem o que é compactar? 
Já imaginaram se a quantidade de garrafas e latinhas de refrigerante que consumimos fossem armazenadas?
Ocupariam muito espaço, não é mesmo? 
Pela importância do assunto e pela necessidade de conscientização, nessa quinzena cada equipe construirá e um compactador de lixo.

Cobra - 7º Ano 2013

As cobras usam quatro métodos de locomoção que lhes permitem uma mobilidade substancial mesmo perante a sua condição de répteis sem pernas.

Todas as cobras têm a capacidade de ondulação lateral, em que o corpo é ondulado de lado e as áreas flexionadas propagam-se posteriormente, dando a forma de uma onda de seno propagando-se posteriormente.
Além disto, as cobras também são capazes do movimento de concertina. Este método de movimentação pode ser usado para trepar árvores ou atravessar pequenos túneis.
Outro método comum de locomoção é locomoção retilínea, em que uma cobra se mantém recta e se propele como de uma mola se tratasse, usando os músculos da sua barriga.
Nem todas as cobras são capazes de usar todos os métodos. A velocidade máxima conseguida pela maioria das cobras é de 13 km/h, mais lento que um ser humano adulto a correr, excepto a mamba-negra que pode atingir até 20 km/h.
Nem todas as cobras vivem em terra; cobras marítimas vivem em mares tropicais pouco profundos.

http://www.jornallivre.com.br/218663/como-as-cobras-se-locomovem.html 

Robô Cardíaco - 8º ano 2013

Na lateral do pescoço, você encontrará as veias jugular e carótida. Ao pressionar qualquer uma delas, sentirá seu batimento cardíaco. O Robô Cardíaco fará uma analogia com o ritmo cardíaco. Apos construir, vocês deverão programá-lo para registrar a frequência e o ritmo de sons, ou seja, deverá armazenar a quantidade de batidas durante um minuto e deslocar o robô em função do número armazenado(cada registro deverá corresponder a uma rotação do motor).

Vale bater palmas, cantar para o robô, dar palmadas no chão...Enfim, usem a criatividade! Vence a equipe que alcançar o maior deslocamento possível.

Trabalhando com o "Dia da Terra" na Informática

No dia 22 de abril, além do meu aniversário, comemoramos o Dia da Terra. Aproveitei esse tema para desenvolver atividades conscientizadoras acerca da preservação ambiental, e da importância dos recursos naturais para as gerações futuras. Utilizei os recursos multimídia do Laboratório para expor um trecho do desenho animado "Um plano para salvar o Planeta" da Turma da Mônica que ilustra toda a contextualização da aula.

Em seguida, os alunos dos 3°, 4° e 5° anos  através de lindos desenhos desenvolvidos num editor gráfico, expressaram suas opiniões e reflexões sobre os problemas ambientais e possíveis  soluções para melhorias do meio ambiente. 

Vejam alguns dos belíssimos desenhos de nossos pequenos.

Confira os trabalhos completos em:

http://zip.net/bbjVSj       http://zip.net/bmjVTL      http://zip.net/bxjWHP

O que podemos fazer para a Nossa Terra?

Muitos ainda perguntam o que podemos fazer para ajudar o planeta Terra e não se dão conta que atitudes pequenas e continuadas são necessárias para a preservação do planeta. Hoje é só um dia criado especialmente para alertar as pessoas de todo o mundo.

 Mas será que ainda é preciso ficar perguntando????

 Claro que não!

 É hora de agir enquanto é tempo!!!!

 Vamos alertar, fazer campanhas, praticar o bem, colaborar com o próximo, gastar menos água, não poluir tanto, economizar energia....se começa em casa e prolonga nos ambientes que passarem.

 Se cada um fizer sua parte, com certeza ajudará muito.

O que será de nós sem água? Sem energia? Sem ar puro?

Que tipo de vida e qualidade estamos buscando?

O futuro está bem próximo e só depende de nós!!! Vamos agir!!!!

Dia 19 de abril. Dia do Índio!

Homenagem do Núcleo de Educação Tecnológica!

Comemorando o Dia do Livro de forma Lúdica!

Ontem, em comemoração ao Dia do Livro Infantil, as nossas crianças da Educação Infantil apresentaram no Teatro do nosso Colégio as histórias trabalhadas em sala. Foi uma verdadeira comemoração e o entendimento delas com certeza será outro.

Os alunos participaram da história, reconstruíram a história, isso é muito rico e importante para a rotina dos nossos pequeninos.

Parabéns a toda a equipe e a todos os alunos, nossos pequeninos atores/personagens!!!
Confiram as fotos!

Tecendo sobre a Importância do Livro na Aula de Informática

Clube de Robótica do Colégio Módulo: Início das inscrições

Grupo de estudos sobre robótica/informática com o propósito de preparar os alunos para eventos e competições externas.

Sobre as inscrições

Podem se inscrever os alunos devidamente matriculados nas séries entre 6° ao  9° Ano do Ensino Fundamental.

Sobre a seleção

Os alunos interessados deverão fazer a inscrição no blog edutecmodulo.blogspot.com

A pré-seleção será feita pelo grupo de professores da Educação Tecnológica, levando em consideração a assiduidade nas aulas e o rendimento nas atividades curriculares. Para os alunos do 6° ao 8° Ano, também será considerado o desempenho e envolvimento nas aulas de Robótica.

A definição dos candidatos será através de prova escrita com data a ser definida pela equipe de Educação Tecnológica do Módulo.

Objetivo

·        Promover a Robótica dentro e fora do Colégio Módulo;
·        Dinamizar a escola promovendo o ensino tecnológico;
·        Estimular a criatividade dos alunos;
·        Desenvolver atividades coletivas;
·        Motivar os alunos ao uso das novas tecnologias de comunicação como meio de pesquisa;
·        Estimular a produção textual através de relatórios sobre a produção dos grupos.

Movimentos Peristálticos - 8º Ano 2013

Hábitos saudáveis são fundamentais para a nossa saúde e para o bom funcionamento do nosso corpo. Diante dos assuntos explorados em sala, leituras e entendimento, vocês já são capazes de relacionar o ritmo de vida das pessoas aos problemas causados por maus hábitos alimentares. E a tecnologia? Como ela contribui para o bem de nossa saúde? Como eram os recursos tecnológicos há algumas décadas, na área da saúde? Essas e outras questões serão levantadas e debatidas em sala. Discutam em grupo tudo o que foi explorado, feito e analisado.

Observar o funcionamento do Robô Esôfago e entendê-lo é a nossa tarefa durante essa quinzena. Cada equipe irá construir o modelo proposto no manual de montagem, programar observando os blocos utilizados e a função de cada um na movimentação e no seu sincronismo.

Sobe... Desce: 7º Ano 2013

 Hoje em dia, os elevadores são indispensáveis nos edifícios e nas diversas instalações.

 Mas você sabe como eles funcionam?

O princípio de uma plataforma suspensa dentro de uma cabina vertical para o transporte de pessoas ou materiais pesados foi descrito pela primeira vez pelo arquiteto romano Vitruvius, no século I a.C. A elevação era obtida utilizando-se um contrapeso, que subia e descia sob o controlo de uma roldana movida por uma manivela do lado de fora da plataforma. É provável que esses elevadores tenham sido utilizados nas casas romanas com vários andares, onde teriam sido operados por escravos.

Fonte: http://centraldascuriosidade.blogspot.com.br/2009_12_01_archive.html

Recicle-se - 6º Ano 2013

O conforto da vida moderna cobra um preço alto da natureza. E temos a obrigação de repensar os hábitos de consumo e buscar alternativas que reduzam a quantidade de lixo produzido.Nessa quinzena, discutiremos sobre o processo da reciclagem e o seu papel na natureza, a importância de selecionar e separar o lixo. Juntos, construirão uma esteira seletora para reciclar diferentes materiais. Vocês deverão programá-la para rejeitar as peças conforme a intensidade de luz dos objetos.

Vamos treinar?

Seguem alguns links para ajudar a vocês para a OBI e todos os outros concursos e provas que necessitem de Raciocínio Lógico.
 Lembrem-se de que o segredo está na prática, leitura e entendimento das questões.

http://conceito.de/raciocinio-logico

http://www.professorfenelon.com/logico/

http://sitededicas.ne10.uol.com.br/enigma.htm

http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/raciocinio-logico.htm

http://olimpiada.ic.unicamp.br/pratique/iniciacao/nivel1

http://canaldoensino.com.br/blog/dicas-de-aplicativos-para-auxiliar-nos-estudos

http://www.profala.com/arteducesp95.htm

http://raciociniologico.net/

http://rachacuca.com.br/enigmas/raciocionio-logico/

http://www.aulavaga.com.br/jogos-online/raciocinio/

Dicas: http://blogdatiadanitecnologica.blogspot.com.br/

Oficina de Informática para Pais e Avós

Hoje demos início ao projeto Inclusão Digital em nosso colégio. Uma parceria que vem dando muito certo, entre a escola e a família. Promovemos esse curso no intuito de ajudar os pais, avós, tias, enfim toda a família de "entrar" no mundo tecnológico e fazer parte da nova era, aproximando-se assim dos filhos, netos, sobrinhos.

Acontecerão todas as sextas, manhã e tarde e dia 17 de maio concluiremos com a entrega dos certificados.

As aulas foram planejadas pensando na necessidade de entender o funcionamento do computador, práticas e conhecer o mundo virtual de uma maneira bem descontraída, a internet, redes sociais, entre outros.

Início das aulas em um dos nossos laboratórios de Informática com a turma da manhã:

Com a turma da tarde: